![]() |
Keşke Osmanlı devleti yıkılmasaydı şimdi hepimiz ilim sahibi olmuştuk
Keşke Osmanlı devleti yıkılmasaydı şimdi hepimiz ilim sahibi olmuştuk hocalara felan ihtiyacımız yoktu ayrıca kuranı kerimi okuduğunuzda anlıyor olurduk ıslamiyeti daha güzel yaşıyor ve öğreniyor olurduk ortalıkta hocayım diye gezen büyücüler para seviciler olmazdı çünkü kellesi giderdi ne güzel olurdu arkadaşlar kısasa kısas adalet olurdu çocuklar ölmez yuvalar yıkılmaz insanlar sevdiklerinden ayrılmak zorunda kalmazdı büyücüler idam edilirdi islamiyette büyü yapanın cezası recm dir kısaca herkes hakettigini bulurdu ne yazıkki Osmanlı yıkıldı bizde böyle cahil kaldık..
|
Herkes kendi kaderini yaşar..
|
Alıntı:
|
Alıntı:
|
Alıntı:
Maide suresi 53. ayette Allah ve Resulüne savaş açan ve yeryüzünde fesat çıkarmaya uğraşanların cezası, öldürülmek veya asılmak, yahut el ve ayaklarının çaprazlamasına kesilmesi veya bulundukları yerden sürülmektir. Dünyada onların cezası böyle bir rezilliktir; âhirette ise onlar için büyük bir azap vardır. Büyücünün cezası için bu ayetin tefsirine ve imamların içtihadına bakma gerekir... |
Alıntı:
|
Birde ne diyeceğim Farslar havasta Türklerden çok daha ileride. Bizimkiler sürekli gruplarda kavga edip kitap satmaya çalışırken, onlar birbirlerine yardım ediyorlar; ellerinde birisinin aradığı kitap varsa hemen paylaşıyorlar. Özellikle aralarında saygı, sevgi ve yardımlaşmaları beni çok etkilemişti.
|
Alıntı:
|
Alıntı:
Arap harfleriyle Türkçe yazıyor olsaydık herhalde bizde farslar gibi olurduk. Duanın açıklamasını arap harfleriyle Türkçe yazardık duayı ise Arapça yazardık. |
Alıntı:
Mesela ingilizceden söylediğini yazabilir demişsiniz. Bana kenggırançıleşıns (ingilizce tebrikler) yazabilir misiniz. ? İngilizce yazılışı congratulations Umarım ne demek istediğimi anlatabilmişimdir. |
Alıntı:
|
Sanırım anlatmak istediğim noktayı biraz kaçırmışsınız, filolojiye girmeye gerek yok, aslında çok basit bir mantıktan bahsediyorum. Alfabe aşinalığı ve mekanik okuma/yazma.
Verdiğiniz congratulations örneği İngilizcenin kendi içindeki yazım-okunuş zorluğuyla alakalı. Evet, sıfır İngilizcesi olan biri bu kelimeyi duyduğunda direkt olarak doğru yazamayabilir, ama önüne yazılı olarak koyduğunuzda, Latin alfabesini bildiği için bunu bakarak aynen yazabilir ve kendi fonetiğince okuyabilir. Benim Farsça veya eski Türkçe örneğindeki kastım da tam olarak bu süreçtir. Havas ilmi gibi alanlarda da kelimelerin lügat anlamından ziyade, harflerin dizilimi, ebced değerleri, doğru telaffuz edilmesi ve hatasız yazılması ön plandadır. Dolayısıyla harf sistemine teorik ve pratik olarak aşina olmak, o dili edebi düzeyde bilmekten farklı bir mekanik kolaylık sağlar. Yani benim demek istediğim şey, dilin filolojik derinliği değil, alfabenin getirdiği pratik kullanım kolaylığıydı.. |
Alıntı:
|
Alıntı:
|
Alıntı:
|
Alıntı:
|
Alıntı:
|
Alıntı:
|
Osmanlı halkının hepsi ilim sahibi miydi ? Osmanlı’da halkın okuma yazma oranı %3, bir tarihçi olarak söyleyeyim Kanun-i esasi ile bu oran yükseldi. Yükseldi de hepsi alim olmadı yani. Okuma yazma seferberliği vs ilan edildi.
Yani Osmanlı’da soylu veya saraydan değilseniz böyle şeyler için kendinizi üzmeyin. |
| Tüm Zamanlar GMT +3 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 00:15. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.5
Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
havasokulu1.com